:20分钟Р队列研究的实例:10分钟Р队列研究的设计与实施:20分钟Р队列研究资料的整理与分析:45分钟Р偏倚及控制:15分钟Р队列研究的优缺点:10分钟Р重点Р与Р难点Р重点:队列研究的基本原理、分类Р人时的计算、率的计算Р效应估计的计算及意义,解释分析结果Р难点:人时的计算、标化比(SMR、SPMR)Р效应的估计Р回顾性队列研究Р教学辅助手段(挂图、模型幻灯、录相、多媒体等)РPowerpointР更新或Р补充内Р容提要Р补充:流行病学经典案例Р课堂讨论题、复习思考题Р队列研究的基本原理及目的是什么?Р回顾性队列研究与前瞻性队列研究有何不同?Р课外参Р考文献Р或书目Р《流行病学》, 李立明主编, 人民卫生出版社, 2007第六版.Р《流行病学》, 詹思延主编, 人民卫生出版社, 2012第七版.Р《现代流行病学》, 谭红专主编, 人民卫生出版社,2008第2版.РRothman KJ. Greenland S. Modern Epidemiology. Second edition. Lippincott-Raven Publisher, 1998.Р备注Р 教研室:营养教师: 吴云凤 2013年 6 月 4 日Р编号:5Р课程名称Р流行病学Р授课方式Р课堂讲授Р授课章节Р病例对照研究Р授课时数Р6学时Р授课对象Р专业:营养学专业层次:本科Р教材版本Р第6版Р教学目的与要求Р了解病例对照研究的衍生研究类型、分层资料和等级的分析方法;Р掌握病例对照研究的原理、用途、实施过程、不分层次资料的分析方法,相对危险度、病因分值,常见偏倚的来源及控制。Р主要内容与时间分配Р概述:定义、特点、种类及基本原理:20分钟Р实例、病例对照研究的实施:40分钟Р数据资料的整理和分析:140分钟Р偏倚及其控制:20分钟Р实施病例对照研究应注意的问题:10分钟Р病例对照研究资料的优缺点:10分钟
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