活动中开阔眼界,增长才干,培养学生的合作精神和创新能力。Р7、定期交流展示和总结反思学校特色Р定期开展汇报展示活动有以下几个方面的作用:一是展示学校特色办学成果,推动特色建设活动的持续开展;二是加强阶段性特色创建工作的检阅和审视,提升特色建设品位;三是扩大学校特色建设的社会影响。所以,学校应该在特色建设规划中对汇报展示活动作明确规定,学校注意随时收集、整理资料,不断总结、提炼经验,定期开展交流活动。比如,每定期开展大型汇报展示,每学期可开展一次为期一至两天的小型汇报展示。精心策划整个展示活动,力求内容充实、形式新颖、成效显著。只要条件成熟,在不影响学校正常教学秩序的前提下,让社会认可一所学校的办学特色,应该说用出类拔萃的竞赛成绩来证明是一条十分便捷的途径。Р8、建立激励机制Р运行机制主要指: ①按照精干效能原则建立的组织机构。无论是纵向层级之间,还是横向部门之间,都要围绕共同的特色建设目标努力。有条件的超大规模学校还可以成立长期的特色建设领导小组,专门负责特色创建活动的研究、督导、协调、组织工作。②明确各自职能、健全规章制度,以避免相互推诿和冲突,确保特色建设活动的有序开展。③建立激励机制,对在特色创建活动中有特殊贡献的有功人员实行嘉奖。Р9、争取主管部门的支持和扶持Р要加强与上级教育行政部门的联系,以得到他们的认可和支持。这就要向上级主管部门多汇报、多请示、多沟通、多协调,以加深他们对学校的特色创建活动的认识,在他们的头脑中牢固树立良好的窗口形象。Р特色学校创建是在全面贯彻教育方针全面推进素质教育学校各项工作取得全面进步的基础上,学校向更高的层次努力是办出自己独特的风格,提高自己的办学品位,谋求学校、教师、学生更好地发展的一种办学行为。我们通过认真学习,认为特色学校的创建要根据学校自身特点和地方资源优势,着眼于学校的发展,为学生将来的社会生存作准备,创建爱心教育特色学校。
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