具体问题。近10年,全县有市级课题15项、县级课题48项,各级子课题116项。针对体育教学不够落实的问题,澧阳镇实验小学开发了《快乐体育促进小学生身心健康发展研究》的市级课题,立足城区小学快乐体育园地建设、校本课程建设和教学策略探讨,通过Р5年的扎实研究,取得了比较好的成绩。这个课题成果,2007年荣获了常德市第八届基础教育教研教改成果一等奖,2008年荣获湖南省基础教育成果二等奖。去年,省教育厅还把它作为全省30个项目之一推荐到教育部参加全国基础教育成果评选。针对农村留守儿童多的特点,务工人员集中的乡镇开展了加强留守儿童教育管理的研究,为他们健康幸福的成长找到了药方。Р三是从实际出发,积极引进先进的教研成果。在区域整体推进校本教研的过程中,我们不仅把眼光投向我们自己的课题研究和成果应用,对待别人的课题研究成果,只要我们认为有价值的就学习、应用、推广。我们引进湖南第一师范胡重光教授的活动教学研究成果,在全县中小学积极开展活动教学的尝试与实践。老师们通过实践和反思,认识到了活动教学的意义,学到了活动教学的方法,大大优化了我县课堂教学的结构。从去年开始,我们又在全县积极倡导并推广了刘济远教授的本色作文导写研究成果,连续两年举行了全县型的本色作文导写教学竞赛,真正还原了学生习作主体的生命本色、习作内容的生活本色和习作形式的自然本色。Р回顾这些年我县抓国家级和省级课题的管理和研究工作,我们主要有四点体会:Р一是教育科研非常必要。没有教育科研,就没有教师真正的提高;没有教育科研,就没有学校真正的发展;没有教育科研,就没有真正的办学质量。我们从国家级和省级的课题研究中尝到了甜头,得到了实惠,涌现了像澧县一中、澧县二中、澧县一完小这样的一批名优学校,像赵绪清这样的一批名优校长,像杨传向、杨铮传、皮丕琴这样的一批名优教师。因为有国家级和省级课题的引领和带动,澧县教育才驶入教育强县的快车道。
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