合起来,通过舞台剧等形式提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的表达、表演水平和对作品的欣赏能力。Р3、全力开展本校小主持人的培养工作。通过选拨、教学、训练等方式培养各种类型活动的小主持人。Р二、社团成立宗旨Р 1、传承中华文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。Р 2、陶冶性情品德,与圣贤为友,与经典同行,在诵读中潜移默化,培养开朗豁达的性情、自信自强的人格。Р3、培养学生表演、表达能力。Р三、社团活动目标Р引导诵读国学经典,通过优雅精致的经典语言,浸润于国学经典的氤氲之中,得到民族优秀文化的滋养,砥砺前行、健全人格,为精神成长打下民族文化的根基,使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。Р通过舞台戏剧表演提升他们肢体和语言的协调恩呢管理,加深他们对优秀文学作品的喜爱。Р利用本校各种综合活动和课程培训,以师带生,培养出优秀的小主持人。Р四、社团活动内容Р 1、吸纳社团成员,组建朗诵社团。Р 2、普通话训练。Р3、选择朗诵材料、学习朗诵表达手段。Р 4、文学作品及舞台表演教学。?Р 5、小主持人口语表达技巧。Р 6、总结收获,评选表彰优秀社员。Р五、具体安排Р 第一次:招募社团成员,组建朗诵社团。Р 第二次:朗诵作品的选取及训练Р 第三次:朗诵技巧及训练Р第四次:综合训练,配乐练习。Р第五次:舞台表演动作教学及训练。Р第六次:文学作品与舞台表演的配合训练。Р第七次:小主持人口语表达技巧及规范。Р第八次:模拟主持训练。Р第九次以后:综合训练。Р五、活动展示Р 1、活动展演:以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛、主持活动等形式,展示学生在参与诵读经典、文学作品表演和主持活动上获得的喜悦与成绩。Р2、读书笔记展示:主要以学生听课笔记及心得为载体,展示读书经验,彰显人文教育。
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