厚内涵Р该校认识到,廉政剪纸创作是廉政教育的一种载体,不能代替对学生的日常思想工作,必须要通过各种各样的思想道德和崇廉尚洁教育,进一步丰富学生内心世界,从小对廉政文化有一个深刻的理解,进而能够在从事剪纸艺术创作之中予以更好的消化和升华。一是与常规教育相结合。强化“诚实守信”教育,结合学校的德育活动,通过每天晨会,由班主任进行宣讲,树立优秀典型。在每周班队课上,各班通过小演讲、小讨论、小朗诵、小游戏等多种形式开展教育,使学校的诚信教育落到实处。为有效规范学生的诚信等行为,通过规范竞赛活动加以监管。二是与学科教学相结合。结合各学科教材,要求广大教师把廉洁教育与诚信教育结合起来,在教学中有机加以渗透,以培养学生诚实守信的品质。音乐教师在执教《好孩子要诚实》这歌曲时,不忘让学生谈谈诚实能带给你什么,并创设情境;高年级语文教师还在相关古诗教学中,对诗人的高风亮节的品性加以鉴赏,进行诗歌朗诵活动;品德教育课组织开展“寻找身边诚信小伙伴”活动。通过一些课堂中的教学活动,使小学生的廉洁自律意识从萌芽中得以提高。三是与实践活动相结合。在学生中开展“敬廉崇洁、诚实守信”的活动:观看了一部反腐倡廉影片;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动;送一份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书;知道一句“敬廉崇洁”道德格言;讲一个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事;开展一次“敬廉崇洁、诚实守信Р”征文比赛;组织一次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动;向全体学生发出“敬廉崇洁、诚实守信”的倡议等一系列活动的开展,以促进学生廉洁意识的有效形成。Р近年来,高塘小学通过廉政剪纸等这些人性化的创新方式开展廉政文化活动,将廉政规律、道理、价值判断作用于学生与观展的市民,内化为正确的世界观、人生观、价值观和权力观,进而筑牢拒腐防变的思想道德防线,达到了影响根本性、长期性和广泛性的目的,提高了师生的人文素养,扩大了教育的社会影响。
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