一次。Р6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。Р7.采用一优生带一差生的一帮一行动。Р8.请优生介绍学习经验,差生加以学习。Р9.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。Р5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。Р10.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。Р11.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。Р四、主要措施Р1.围绕提高平均分、合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和辅差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到“顾两头,抓中间”。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。对本班基础差生进行个别辅导,挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。Р2. 进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语Р3.做到”堂堂清”,“月月清”:要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步.并积极检查.把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。Р4.加强集体备课的作用,有想法大家探讨,出了问题大家研究,共同进步; 对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情,在教案设计,教学活动安排,作业批改等等方面给适当的指导和帮助,使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。Р5、利用早读对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵,记单词和阅读的训练,利用早读,口语操练等时间进行有组织,有目的,有意义并且有效的练习。Р五、培优名单:周雅婷唐雪梅魏晴Р辅差名单:易婷周文涛Р周未Р2015年9月
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