;Р 4、有一定的阅读能力。Р四年级后进生生名单:李伟东马月霞梁惠伟梁志宁阿康Р 后进生情况分析:Р 1、缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差, 对基础知识没有基本的了解和掌握;Р 2、学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度很突出;Р 3、没有基本学习方法;Р 4、不能完成老师布置的要求任务。Р 5、对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差。Р三、培优转差目标Р 1、全面提高学生学习的主动性和积极性Р 2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德,使学生活起来。Р 3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。Р 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。Р四、转差重难点Р 重点:Р 通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正其学习态度,提高学习成绩。争取在今年的考试中,所有同学都能考出优异的成绩。Р 难点:Р 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。Р 关键:端正学生的的学习态度。Р五、培优转差措施Р 培优计划措施: Р 1、课堂上拓展学生知识面,扩大阅读量;Р 2、加强基础知识与交际运用能力的训练;Р 3、对个别突出的学生进行单独辅导;Р 4、在每一次的检测练习中,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。Р 5、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导Р 转差计划措施:Р 1、对书本基础知识点进行过关;Р 2、上课多提问,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学习兴趣;Р 3、要求他们课后及时辅导,并进行检查;Р 4.抓反复,反复抓,注意差生情况更糟的出现;Р 5.努力培养他们的英语学习方法;Р多沟通、多鼓励、多关心、多辅导; Р 2012-2-23
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