作的四个步骤Р1.表达你对孩子感受的理解:“在你看来我想要你得到更好的分数,是为了我还是为了你?”Р2.表达同情,而不是宽恕:“我能理解为什么你似乎不能为了我而把事情做得更好。当我父母想要我做得更好时,我也觉得似乎我是为他们和他们的期望而活的。”Р3.和孩子分享你的真实感受:“我的确是希望你考得更好,因为我觉得这对你有好处。我知道这在现在看来似乎没什么意义,但良好的教育会在将来为你打开很多大门,能给你提供更多的机会。”Р4.让孩子专注于解决问题的方法:“我们怎样才能找出一个办法,使你把努力进步看成对你自己有益的事,而不是因为受到了我的批评?”Р营造一种合作的气氛对于教给孩子沟通和解决问题的技能——这是社会责任感的根本——是至关重要的。如果孩子们有了很好的沟通和解决问题的能力,他们将极大地改善自己的人际关系和人生环境。把这些能力教给孩子的最好方式,就是在你和孩子相处时以你自己的行动为他们做出表率。榜样是最好的老师。Р教给孩子沟通与解决问题的技能,并做出榜样Р问题Р1.正面管教的首要目标是什么?Р2.为什么说怎么做远比做什么更为重要?请讲述一个具体事例,并说说如果你当时用了不同的做法,会出现什么变化。Р3.我们能从一个错误中学到多少东西?讨论这是否适用于所有的错误?还是对有些错误感觉很糟糕是合理的?Р4.如果我们使用一个方法时没有适当的感觉和态度,那会怎么样?Р5.尽管你曾经遭到惩罚,曾经被误导,可你现在仍然“挺好”,是吗?你现在怎么看待这种想法?Р6.“解决问题的四个步骤”是哪些步骤?孩子学习这些步骤会有什么收获?Р7.大人从承担自己所有的责任中能够学到什么?Р8.如果你不同情自己,会出现什么情况?如果你同情自己呢?Р9.看到每件事物的积极方面有什么益处?Р10.向孩子传达出无条件的爱的重要性是什么?请讨论大人的愿望和孩子的理解这两者间的区别。Р11.为什么一本书值得反复读?
全文预览
