Р9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )(2分)РA.温故而知新(新的理解和体会) B.学而不思则罔(迷惑)РC.及鲁肃过寻阳(到) D.但当涉猎(全面广泛地阅读)Р10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( )(2分)Р①择其善者而从之③结友而别Р②安陵君其许寡人④攻大泽乡,收而攻蕲РA. ①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同РC. ①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同Р11.下面句子中加点的词的意义或用法相同的一项是( )(2分)РA.蒙辞以军中多务/使如逖者统之以复中原 B.自以为大有所益/左丞相睿以为军谘祭酒РC.大兄何见事之晚乎/宋何罪之有 D.肃遂拜蒙母/遂与外人间隔Р12. 下列对句中加点词意思的解说,不正确的一项是( )(2分)РA.卿今当涂掌事(古代君对臣,长辈对晚辈的称谓)РB.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)РC.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”,有亲昵的味道)РD.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)Р13.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( )(2分)РA.大兄何见事之晚乎 B.洪仲深让之而不为报РC.策之不以其道 D.愿陛下亲之信之Р13.下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )(2分)A.指通豫南,达于汉阴 B.于厅事之东北角РC.贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?” D.游于是乎始Р14.下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )(2分)РA.既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。РB.既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。РC.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。РD.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
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