语法、技术特点和API(应用程序接口)。Р基本素质二:自觉的规范意识和团队精神。企业希望招聘到的程序员编程不一定很快,但是需要非常规范,个人能力不一定很强,但需要合作意识很好。Р基本素质三:是认识和运用数据库的能力,即会使用目前常用的数据库软件,如Oracle数据库和微软公司的SQL Server等。Р基本素质四:较强的英语阅读和写作能力。程序世界的主导语言是英文,编写程序的开发文档和开发工具的帮助文件均离不开英文。作为基础软件编程人员,具有一定的英语基础对于提升自身的学习和工作能力极有帮助。Р基本素质五:具有软件工程的概念。从项目需求分析开始到安装调试完毕,基础软件人员都必须能清楚地理解和把握这些过程,并能胜任各种环节的具体工作。Р基本素质六:是求知欲和进取心。软件业是一个不断变化和不断创新的行业,软件人才的求知欲和进取心就显得尤为重要,它是在这个激烈竞争的行业中立足的基本条件。Р五.制定我院特色的软件人才培养模式Р人才培养模式是实现培养目标的有效途径。我们在调查分析的基础上,请企业的技术人员、管理人员一起研究,形成了一整套的培养方案。Р1、设计课程体系Р根据软件人才第三类人员即编程人员的素质要求,结合我院的特点,开发一套完整的课程体系(见软件专业教学计划)。Р2、依托IT产品服务中心,积极开展校企合作Р 依托我系IT产品服务中心,对外承接项目,成立由教师和学生组成的项目团队,进行真实软件项目的开发,提高师生的实战技能。Р3、采用“教学做合一”的教学模式Р课程教学采取分阶段集中授课,采用“教学做合一”的方式进行实施,按照教师讲解→演示→学生练习→教师点评的步骤进行讲授,构建以学习者为中心的学习模式。Р4、引进企业真实项目案例、实施项目课程Р将企业真实项目引入课堂教学,真正实现做中学、学中做,将课堂教学与软件项目开发融为一体,激发学生的学习积极性与主动性,加强职业技能培养。
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