学习乘法交换律(8min)Р师:请同学们继续自学46页试一试的第2题,自学后自由交流你发现的规律。Р(课件出示)4×5=5×4Р 12×10=10×12Р 4×23=___Р按照你们发现的规律,上面的空应该填什么?Р像这样的式子你们可以列出多少个?Р如果用a、b表示两个乘数,乘法交换律可以表示为……(把答案写在书上P46的红色横线上)(然后板书)Р乘法结合律和交换律可以一起使用使运算更加简便吗?Р【设计意图:参考刚才发现乘法结合律的过程迁移学习乘法交换律,提高学生的自学能力】Р(三)巩固练习(6min)Р1、连一连Р35×2×5 18×(4×6)Р18×4×6 35×(2×5) Р22×30×44 60×30×20 Р60×(20×30) 22×(30×44)Р2、填空Р35×2×5=35×(2× ) (60×25)×4=60×( ×4)Р(125×5)×8=( × )×5Р(3×4)×5×6=( × ) × ( × )Р 或=( × ) × ( × )Р3、解决问题Р商店里有11盒钢笔,每盒25支,每支4元,这些钢笔一共可以卖多少元?Р4、算一算Р28 ×25 125 ×72 125 ×25 ×32Р5、想一想Р333×125×25×5×8×4×2的结果中,末尾有几个0?Р【设计意图:根据维果斯基的最近发展区,为了充分发挥学生的潜能,练习题的难度层层递进、螺旋上升,使学生通过多样的操作练习,加深对乘法结合律和交换律的理解和记忆,形成熟练的解题技能,进一步发展学生思维】Р(四)布置作业(1min)Р完成练习册的相应部分Р【设计意图:检查这节课的知识是否学懂,进行查漏补缺】Р七、说板书设计Р乘法结合律和交换律Р乘法结合律:Р(a×b) ×c=a×﹙b×c﹚Р乘法交换律:Рa×b=b×aР【设计意图:简洁明了,重点突出,给学生留下深刻的印象。黑板右边留白,方便学生进行操作练习】
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