美就在我们身边,培养学生的鉴赏能力。Р Р4、用圆规直尺设计简单的图案,发展想象力和创造力Р展示环节Р小组内展出自己的作品Р可以是图片,可以是手抄报,可以是电脑制图Р5、图片欣赏Р1.图案设计Р设计精美,要求运用平移思想绘制图案,形式多样,有一定的主题思路来设计,图文并茂,版面设计美观大方。Р2.运用数学知识解释Р要求能够结合平移原理,解释自己的作品,分析自己的设计思路,语言表述清楚明白。Р3.全班展示及表述Р能够与小组内同伴讨论交流,积极参与展示和交流,踊跃发表自己的观点,敢于提出自己的疑问,能够形成积极深入交流的状态。Р作业:课下收集美丽的数学平移图案Р第二讲从数据谈节水Р目前全球正面临着缺水的严峻挑战,我国是一个严重缺水的国家,通过本节学习,我们将对世界淡水资源、中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解,你会感到我们每个家庭和个人都应该有节约用水的意识节约用水,从我做起.Р Р通过阅读背景材料、收集数据绘制图形、回答问题等过程以及讨论节约用水的好办法等活动完成课题学习,Р资料展示(投影)当前世界淡水资源及我国有关缺水的形势的资料图片Р问题:(1)看了这些图片,你有哪些感受?Р(2)你了解世界及我国有关水资源的现状吗?Р活动一:Р 阅读课本80页的“背景资料”,从中收集数据,画出统计图,并回答下列问题:Р (1)地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?Р(2)我国农业和工业耗水量情况怎么样?Р(3)我国不同年份城市生活用水的变化趋势怎么样?Р(4)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其可利用水资源的20%,就有可能发生“水危机”, 依据这个标准,我国1990年是否曾出现“水危机”?Р活动二:Р 收集全班同学各家人均月用水量,用频数分布直方图和频数折线图描述这些数据,并回答下列问题:Р (1)家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多?这个范围的家庭占全班家庭的百分之几?
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