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八年级生物5.1动物的主要类群复习教案新人教版

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:428KB

文档介绍
幼虫的猪肉Р6、下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系,其中可能对生产活动造成危害的是?( D )РA.能改良土壤并能提高土壤的肥力 B.是优良的蛋白质饲料和食品РC.可利用它处理有机废物(如垃圾) D.过量的蚯蚓会吞食植物的根系Р7、下列动物中属于环节动物的是( D )РA.蛔虫 B.蛲虫 C.涡虫 D.水蛭Р8、对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是( D )РA.幼体生活在水中РB.有时生活在水中,有时生活在陆地РC.主要生活在水中,也可以在陆地生活РD.幼体生活在水中,成体生活在陆地也可以生活在水中Р9、保护青蛙的意义在于( D )РA.青蛙肉味鲜美,营养价值高 B. 青蛙具有很高的科研价值РC.青蛙体色具斑纹,适于观赏 D.青蛙能大量捕食农业害虫Р10、下列哪些特点不能说明家鸽的外形与飞行生活相适应( D )РA.全身被覆羽毛 B.前肢特化成翼,生有几排大型正羽РC.体型呈流线型 D.身体分为头、颈、躯干、尾、四肢Р11、下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则下列描述正确的是( D )Р A.M可以表示完全变态发育 B.M可以表示生态系统的分解者Р C.N可以表示体内有脊柱 D.N可以表示结构层次具有系统РCРEРAРDР12、请看下图,右侧是一座迷宫,请你从上部中央进入,沿着箭头所示方向前进,将左侧的五种动物送回家,并注意体验科学家的分类方法。РB)Р13、(课外拓展)气门是气体出入蝗虫身体的“门户”,请你设计实验探究气体进出蝗虫身体的“门户”及其所在部位。Р实验方案:①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和两只盛满水的试管。Р②把一只蝗虫的腹部浸没在水里,把另一只蝗虫的头和胸完全浸没在水里而只露出腹部。Р③一段时间后,观察实验现象。Р预测结果:把腹部浸没在水中的蝗虫先死亡。Р实验结论:气体出入蝗虫身体的“门户”是气门,它们位于蝗虫身体的腹部。

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