)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为 、 、 三部分,其中有发达肌肉的是[ ] 。Р(2)图中[ ] 是它的飞行器官,它有 对足,跳跃时主要靠图中[ ] ,运动器官都着生在 。Р(3)蝗虫的呼吸器官是 。Р(4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活? 。Р14.根据饲养和观察蚯蚓的实验及图示,回答下列问题:Р(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据[ ]___________的位置。Р(2)用手触摸蚯蚓的腹面会有_________的感觉。这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫__________,它们与蚯蚓的_____________有关。Р(3)蚯蚓身体由许多___________构成,这样的动物被称为__________动物。你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用是_____________。Р板书Р设计Р 板书设计Р类群Р常见种类Р特征Р腔肠动物Р水螅、海葵、珊瑚虫、海哲Р生活在水中;体壁由内、外两层细胞构成;体内有消化腔;有口无肛门。Р扁形动物Р猪肉绦虫、血吸虫Р这两类动物多寄生生活,运动器官和感觉器官退化,生殖器官发达。Р线形动物Р蛔虫、Р环节动物Р蚯蚓、沙蚕、水蛭Р身体由体节组成Р软体动物Р河蚌、蜗牛、乌贼、鲍鱼Р身体柔软,有各种足。Р节肢动物Р蝗虫、蜜蜂、沼虾、河蟹、蜘蛛Р身体由体节组成,并且分部;体表有外骨骼;足和解角分节。Р教学后记或反思(主要记录课堂设计理念,实际教学效果及改进设想等)Р我认为让学生共同的构建起问题结论,共同享受“集体思维的成果”,然后通过学生分组,“小组合作”、“组组合作”、“师生合作”等方式解决有关问题。合作是一种非常有效的学习方式,它有利于生物学知识,在小组内的共享,也有利于将“集体智慧”、“让别的小组共享”,同时还有利于培养集体主义思想和团队精神。
全文预览
