。 2 ③通过习题分析,提高学生分析和解决问题的能力。基因控制性状①从基因的传递过程的图解提炼信息。②完成习题,进一步理解性状与基因的关系。引导学生分析, 理顺性状遗传与基因传递的内在联系。生物的变异完成习题, 理解变异、遗传病、近亲结婚之间的关系。引导学生分析,完成相关概念间的联系。人的性别决定完成习题, 理解性别遗传的本质。引导学生分析,完成相关概念间的联系。小结明确重点概念间的关系,知道遗传和变异是通过生殖和发育实现的,是生物的进化的内在原因,明白章节间的联系。作业布置完成《 2009 年三明市初中总复习指导用书》( 生物部分) P97 ~ P100 。及时巩固,加深记忆。板书设计: 生物的遗传和变异 3 “生物的遗传和变异”练习题下表是对某个家庭成员某些特征的调查结果,请分析回答: 1、单双眼皮、有无酒窝等特征,在遗传学上称为, 父母有酒窝,女儿也有酒窝,此现象称为; 父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为。 2、若决定双眼皮的基因( A )为显性基因,决定单眼皮的基因( a )为隐性基因, 下图为父母双眼皮,女儿单眼皮的遗传图解,请尝试完成: 3 、父母为双眼皮,女儿为单眼皮,这种变异是由于女儿的发生改变引起的, 因而(能/ 不能)遗传给后代。女儿做整形成为双眼皮, 这种变异是由于引起的, 并没有改变, 因而(能/ 不能)遗传给后代。 4 、若决定有白化病的基因( b )为隐性基因, 决定无白化病的基因( B )为显性基因, 则这个家庭成员中,父母的基因组成分别是、, 女儿的基因组成是。若携带相同隐性致病基因,婚配后所生的子女患病的机会增加。 5、人的性别是决定的, 父亲体细胞中性染色体的组成是; 母亲体父亲母亲女儿有无酒窝有酒窝有酒窝有酒窝眼睑的性状双眼皮双眼皮单眼皮有无白化病无白化病无白化病有白化病 4 细胞中性染色体的组成是。这对父母再生一个儿子的机率是。
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