络后所产生的一系列的问题,我们对于中学生提出以下建议:Р(1)网络并非是万能的,即使它对生活有很重要的作用,以及非常方便的服务,但是这仅仅只是它对我们中学生有利的一面,但是,我们看一个事物必须全面去看,不能够只看它好的一面,我们必须对比的看着它对自身的危害,从而达到更好的认识和学会如何去接触网络。Р (2)网络是把双刃剑,有利有害,如果能够在正确的道路上使用网络,那么,它就是帮助我们破除困难的利刃,就是帮助我们解决问题的天使;相对的,如果不能够正确的使用它,那么,它就会是伤害自己的凶器,就会是引诱自己走向错误的深渊而无法自拔的恶魔Р (3)网络始终不能和珍贵的亲情和友情平等,所以,我们不能太过于依赖网络,如果过分依赖于网络甚至沉溺于网络中,只会徒劳的增加自己和朋友和亲人之间的距离Р所以,请各位中学生能够为亲情、友情等各种珍贵的东西学会和网络保持合适的距离,以及更加正确的用合适的方式去使用网络Р六、研究体会:Р 任何一段经历都会有不同的感受,通过这次的研究性学习,我们的小组内的所有成员都能尽自己所能出一份力,体会到了团结协作的力量,在研究过程中,更加是体会到了网络的多样性,并学会了对网络问题的处理方法,能更加正确地去使用网络,能更加规范自己在网络上的行为,做一个文明的网络公民,同时也认识到,网络,不能让它成为隔开我们和朋友、亲人的鸿沟,要让它成为帮助我们的好朋友以及拉近相隔两地的人们之间的距离的一个很好的工具Р七、参考文献Р [1] 陈刚. 高中生上网问题的分析与对策. 中国电子教育, 2007 (1). Р[2] 李晓临. 青少年网络成瘾与犯罪. 安徽科技学院学报, 2007 (1). Р[3] 雷雳,张雷.青少年心理发展——北京大学心理学丛书[M]. 北京大学出版社, 2003. Р[4] 寿步,陈跃华. 网络游戏法律政策研究[M]. 上海:上海交通大学出版社,2005.
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