幼儿入小学后的调查分析本园对上届大班幼儿入小学后状况调查如下:课堂坐姿欠规范。写字握笔不规范。分析:(一)、幼儿上课,围桌而坐,以活动为主;小学上课,双人一桌,面向讲台而坐。并以先听讲,后练习。幼儿不易立即适应小学课堂,需有一个过渡期。、写字握笔不规范,原因在于,幼儿以涂涂画画,使用彩笔。笔粗手小,常握笔而成习惯;小学是以铅为主。笔细,幼儿手不易即刻更改握笔方式,需有一个过渡期。反思与改进搞好幼小衔接。培养适应新环境,新姿势,新方式的能力。模仿小学上课,进行铅笔训练,握笔训练,姿势训练。 2011年3月
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