想水平提高,教学过程严谨。(4分)4.组织观念强,不随意缺课旷工、不迟到早退、当班不接私人电话、不闲聊。(4分)5.教学上积极进取,教学业绩有较大进步。(4分)关爱学生121.教育观念与时俱进,尊重幼儿人格,不歧视、不体罚和变相体罚幼儿。(4分)2.对幼儿有耐心、细心和爱心,能公平对待每一个幼儿,注重幼儿的个体差异。(4分)3.做到四勤:眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。做到五心:爱心、关心、细心、耐心、精心。(4分)尊重家长121.对家长热情,尊重家长人格,不排斥、指责家长。(4分)2.不在家长面前说家长的长短,避免告状式的交流。(4分)3.新生家访率要达100%,特殊幼儿要进行有针对性的家访和情感的访问(4分)廉洁从教121.发挥高度“自律”精神,在实践中严格履行师德规范,做一个德才兼备的幼儿教师。(4分)2.保持廉洁,坚持高尚情操,自觉抵制不良风气。(4分)3.不向幼儿家长索要财物,自觉接受领导监督。(4分)为人师表201.教师注重内在修养,恰当地表现在仪表和言谈举止上,时时处处给幼儿做榜样。(4分)2.教师语言要科学、规范、流畅、文明、儿童化,多用赞美温情的语言。(4分)3.教师举止要文雅端庄、姿态自然稳重,待人诚恳热情。(4分)4.让幼儿感受到教室给予的温暖、友善、喜爱、信任和鼓励。(4分)5.与家长、幼儿之间要坚持使用文明语言。(4分)参训与学习情况81.学习态度端正,积极认真参加学习培训,无缺勤。(4分)2.认真拟定学习培训计划和总结,并按计划实施。参训认真记笔记,认真完成作业,有心得体会或论文。(4分)教师个人考核得分合计得分考核小组等级优秀良好合格不合格领导鉴定领导签字:盖章年月日注:1.由教师本人认真填写考核表,打出自评分。2.由考核小组评分。3.85分以下为不合格,85分以上为合格。85—94分为良好,95分以上为优秀。考核成绩需经领导签字并加盖公章后方可有效。
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