绩有较大进步。(4分)Р关爱Р学生Р12Р1. 教育观念与时俱进,尊重幼儿人格,不歧视、不体罚和变相体罚幼儿。(4分)Р2. 对幼儿有耐心、细心和爱心,能公平对待每一个幼儿,注重幼儿的个体差异。(4分)Р3.做到四勤:眼勤、手勤、嘴勤、腿勤。做到五心:爱心、关心、细心、耐心、精心。(4分)Р尊重Р家长Р12Р1.对家长热情,尊重家长人格,不排斥、指责家长。(4分)Р2.不在家长面前说家长的长短,避免告状式的交流。( 4分)Р3.新生家访率要达 100 % ,特殊幼儿要进行有针对性的家访和情感的访问( 4分)Р廉洁Р从教Р12Р1.发挥高度“自律”精神,在实践中严格履行师德规范,做一个德才兼备的幼儿教师。( 4 分)Р2.保持廉洁,坚持高尚情操,自觉抵制不良风气。( 4 分)Р3.不向幼儿家长索要财物,自觉接受领导监督。( 4分)Р为人Р师表Р20Р1. 教师注重内在修养,恰当地表现在仪表和言谈举止上,时时处处给幼儿做榜样。(4分)Р2. 教师语言要科学、规范、流畅、文明、儿童化,多用赞美温情的语言。(4分)Р3. 教师举止要文雅端庄、姿态自然稳重,待人诚恳热情。(4分)Р4. 让幼儿感受到教室给予的温暖、友善、喜爱、信任和鼓励。(4分)Р5. 与家长、幼儿之间要坚持使用文明语言。(4分)Р参训与学习情况Р8Р1.学习态度端正,积极认真参加学习培训,无缺勤。( 4 分)Р2.认真拟定学习培训计划和总结,并按计划实施。参训认真记笔记,认真完成作业,有心得体会或论文。( 4 分)Р教师个人Р考核得分Р合计得分Р考核小组Р等级Р优秀Р良好Р合格Р不合格Р领导鉴定Р 领导签字: 盖章年月日Р注:Р1.由教师本人认真填写考核表,打出自评分。Р2.由考核小组评分。Р3.85分以下为不合格,85分以上为合格。85—94分为良好,95分以上为优秀。Р考核成绩需经领导签字并加盖公章后方可有效。
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