Р师:同学们请看大屏幕,你们能帮助每一个小蝌蚪找到它的妈妈吗?一起来说答案。Р学生说答案。Р3、练一练第3题,本题是一个开放性问题。Р(1)引导学生了解其中的信息和问题,先完成“买6枝勿忘我要用多少钱”的问题,再鼓励学生写出“30元钱可以买哪些花”的答案。Р给学生提供用已有的知识解决简单问题的机会。Р师:同学们看练一练的第3题,我们先来了解一下题中的信息和问题,谁愿意说一说?Р学生可能说:Р●玫瑰花每枝6元。Р●勿忘我每枝9元。Р●康乃馨每枝2元。Р●男同学提的问题是:买6枝勿忘我要用多少钱?Р●女同学提的问题是:30元钱可以买哪些花?Р师:我们先看男同学提的问题怎样解答?Р学生独自解答后交流。Р6×9=54(元)Р师:女同学们提的问题:30元可以买哪些花?Р可以有不同的答案,请你写出你想到的答案。Р给学生一定自己解决问题的时间。Р(2)交流学生找到的答案,给学生充分表达不同想法的机会。Р使学生获得自主解决问题的积极体验,了解解决问题方法和思路的多样化。Р师:谁来说一说你找到的答案?Р生1:可以买10枝康乃馨。Р算式是:3×10=30(元)Р生2:可以买3枝勿忘我和1枝康乃馨,我列的算式是:3×9=27(元),27+3=30(元)Р师:你真棒,可以买2种花,共4枝,谁还有其他答案?Р生:可以买3只玫瑰花和2枝勿忘我。Р……Р(3)鼓励学生根据三种花的价钱提出其他问题并解答。Р充分利用情境中信息,给学生创造提问题和解决问题的机会,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。Р师:同学们有这么多的答案,都很好,下面老师再给大家提一个要求,请你根据三种花的价钱提出其他的问题,并把你提的问题口答出来。Р学生可能会提出许多问题。Р●买9枝勿忘我要用多少钱?Р9×9=81(元)Р●买6枝玫瑰花和4枝康乃馨一共要用多少钱?Р6×6=36(元)Р4×3=12(元)Р36+12=48(元)Р……
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