Р2.大家说一说书本是怎么来的?Р课件展示书本的制作过程。Р3.来之不易的书本,我们该怎么爱护它?Р给图书穿上新衣:用报纸、日历纸、书皮纸等给新书穿上外套Р问学生:你的图书有新衣吗?Р提醒:玩耍后洗完手再看书;吃东西时不看书;Р别乱涂乱画;别撕毁图书Р(观看小视频)Р总结:书是我们的好伙伴,是我们智慧的源泉,能给我们带来无穷的乐趣。要自觉爱护图书。Р问:同学们平时都用什么来装我们的书本呢?书包Р二、我的新书包Р1.学生观察自己的新书包,并说说自己的书包是从哪来的。Р学生参与议论自己都领了哪些新书?Р说一说书本的由来?Р议一议保护新书的方法,并观看视频Р通过讨论、思考观看视频、希望同学们能够了解图书的来之不易并且爱惜图书。Р教学环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р2.学生看一看书包里都装了些什么。(书、本子、文具盒……)Р3.这些书、本子、文具等对我们的学习都有帮助,我们称之为“学习用品”。大家了解这些学习用品吗?Р请从书包里拿出一本你最喜欢的书,并说说原因。Р请从书包中拿出一样文具?说说它的作用是什么?Р总结:这些学习用品,可以让我们学到新的知识,让我们进步,也能让我们明白很多道理,让我们成长! Р4.爱惜学习用品我能行:说一说有小朋友的文具为什么集体出逃了,你会做好吗(通过视频小故事)Р问:大家能做到爱护文具朋友,那么负责保管所有学习用品的书包,你们是否每天都整理呢?Р自己整理还是爸爸妈妈帮助整理?Р三、我会自己整理书包Р观看视频,说一说明明的文具为什么集体出逃,我们应该怎么爱护学习用品Р做游戏,比赛整理书包Р希望学生能够明白学习用品对学生的重要性,进而珍惜。Р希望他学生知晓整理书包的必要性,能做到自己整理书包,养成好习惯。Р课堂小结Р通过这节课的学习,希望大家都能好好爱惜图书,爱护我们的学习用具,开心快乐地学习!Р板书Р一、我的新书Р二、我的新书包Р三、我会自己整理书包
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