”老汉凶得像只豹子。从这连续的三个动词和老汉的吼声中你体会到什么?(对小伙子的严厉老汉很坚决果断绝不心慈手软)读出老汉的凶狠和果断此时的洪水己经肆虐到什么程度了?(水,爬上了老汉的胸膛)此时的木桥呢?生:木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。师:呻吟是指这暗示了什么?(桥马上就要垮了)队伍已经站好了,被揪出去的小伙子,将站到队伍的什么地方?站到最后一个,这意味着离生的希望越来越远,离死的危险越来越近,读完文章的同学都知道这个小伙子是谁?老汉的儿子,同学们,大声地告诉自己小伙子是老汉的谁?人们都说血浓于水,可是在这生死关头老汉是这样对儿子做的,生读__老汉是这样对儿子说的__生读__出示句子从他的言行里你看到一个怎样的老汉?(无私,了不起,顾大家,舍小家)是的,在亲情与人民利益面前,他选择了后者,这样的老汉确实应该受人__拥戴其实老汉也是凡人,也是血肉之躯,他真的就无视这份亲情吗?让我们回到课文中,读,19、20自然段你读懂了什么?(他爱自己的儿子)是的他爱自己的孩子,只是这份爱被排在了爱人民这份大爱之后,这样的老汉的确应该受到人们的__拥戴。可是老汉的言行并没有感动无情的洪水,悲剧还是发生了,读21、22段同学们,老汉把自己的儿子推上木桥,他想让孩子好好活着,可桥轰地一声塌了,老汉悲痛欲绝大声呼唤:出示课件眼睁睁看着儿子被洪水吞没了,老汉心里充满了愧疚,他嘶心裂肺地喊到:出示课件是啊他对不起父母,对不起妻儿,但他对得起村民,对得起曾经那铿锵的誓言,对得起他所忠诚的党,板书:党人民老汉和儿子被洪水卷走了,而全村的百姓却安然无恙。五天后;请同学们齐读最后四个自然段;出示课件一一七、练笔升华同学们,课文学到这里,你想对老汉说些什么?生:老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥。老支书,你在生死关头,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。老汉你的生命如同木桥一般脆弱,你的形象却如大山一般崇高。
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