校开展禁毒工作的必要性和任务艰巨性的重要体现。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生,他们相互聚集、相互影响,他们也是最容易受到社会不良分子侵害的重点目标,是我们宣传教育、预防保护的直接对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。近年来,学校无一例重大伤亡事故、无学生参与吸毒的案例,也充分证明了学校的工作是积极的、卓有成效的。Р3.心理健康教育整合,我们分析青少年吸毒的原因,可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题,而且能提高学生的心理健康水平,培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式,分析吸毒对青少年的身心的影响,在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度,生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。Р4.课堂教育整合,充分发挥课堂教学的主渠道作用,这不仅包含具有明确教学目标和课时保证的显性课程,也包含所有的进入课堂的其他学科的教师。在“全员德育”这一办学方针的指导下,Р鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息,从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。Р通过我们不懈的努力,学生对毒品认识水平的得到了提高,我校学生及家庭没有一例吸毒、贩毒现象,学校的毒品预防工作取得阶段性的成绩。但我们必须清醒地认识到:对学生进行毒品预防教育是一项长期的系统工程,要让毒品在社会上彻底消失是不能一蹴而就的。毒品预防教育工作任重而道远,我们将在上级领导的关心指导下,不懈探索,不断努力,积极创建毒品预防教育示范学校,积极发挥毒品预防教育的阵地作用,为学生、家庭、社会的毒品预防教育做出更多贡献。Р正安县小雅中学Р2015年10月
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