取、开拓、创新的领导班子。在祁校长率先垂范的感召下,激发了大家的聪明才智,发挥了领导班子的整体效能,使大家心往一处想,智往一处聚,力往一处使,继而使全体师生员工能够协同一致,相互配合,精诚团结,形成合力,进而实现了教育教学目标,教育教学质量得到全面提高。Р二、注重细节,加强管理从我校这几年的德育实践中,我们真切地感受到,细节决定成败,德育工作也是如此。德育要抓出效益,就要从小事抓起,从普通的行为规范抓起,从养成教育抓起。健全德育机制网络,细化工作职责,规范自主管理。Р1.落实机制,管理规范,细化责任。为了有效地挖掘和整合学校德育工作力量,形成全员育人的“大德育”体系,我校成立了由校长全面负责,党小组长分管的德育领导小组,统一部署全校的德育工作,把学校领导、法制副校长、团支部、教研组长、年级组长、班主任、管理员等力量整合于领导小组中,明确成员分工,形成一支由德育处带头,班主任为骨干,学科教师、宿舍管理员协作的全员育人的德育队伍,形成了“德育领导小组(出思想)——德育处(出思路)——年级组(抓流程)——班级(捉落实)”的德育纵向管理机制。在确保该机制畅通高效的基础上,强化全校教职员工教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的观念,充分发挥学生会和团少队的作用
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