: Р1、通过故事和试验的形式,懂得动植物的生长不喜欢被污染的水; Р2、结合生活实际,认识到爱护河流的重要性; 3、采用绿色行动,养成环保的好习惯。Р Р一、观看动画:《小鲤鱼》 Р1、小鲤鱼发出尖叫声,怎么回事呢? Р2、听听小鲤鱼的回答:嗨,别提了,以前的日子是那样恐怖,所以我常常做噩梦,让我慢慢说给你们听吧!Р 二、读童话故事:《鲤鱼搬家》Р 1、自读故事《鲤鱼搬家》Р 2、讲述故事内容 Р3、思考:鲤鱼为什么要搬家呢? Р4、小结:鲤鱼不能生活在被污染的水中,它要生活在清清的水中。Р 三、那么植物需要怎样的水呢?让我们来做个实验吧! Р实验:把四片天竺叶分别插入四个放入不同物质(酸、碱、油、水)的瓶子 Р观察:四个瓶子都放在向阳的窗台上,观察一个星期,并在生长最好的那片叶子外标一个圈。 Р四、得出结论:动物、植物都不喜欢被污染的水! Р五、思考想象:如果人吃了长在污水中的鱼、植物,会怎样呢?让我们保护小河吧! Р第二课时 教学过程:Р复习上节课的内容:动物、植物都不喜欢被污染的水!Р 二、学习有关资料:P35 《水俣病》 Р三、导入:河流一旦被污染后,我们该想哪些办法来进行治理呢? Р1、讨论和交流:出示投影:美丽的苏州河和被污染的苏州河Р 2、有人认为河流被污染后,要想办法进行治理,也有人认为直接把它填埋,你同意那种做法,为什么? Р为了让小河更纯净和美丽,我们该怎么做呢?Р5、想想,治理后的苏州河是怎样的? Р四、结合生活实际,说说:在我们的身边有哪些行为是环保的?哪些需要改进的?为什么? Р1、看图:往河里倒垃圾;往河里排污水;往河里吐口水„„ Р 2、平时你是怎么做的?Р绿色行动:1、请爱护河流! Р2.爱护河流,从我做起! Р3.爱护河流,就是保卫家园! Р4.让我们和大哥哥、大姐姐一起,为河流清洁美容! Р快 乐 翻 翻 翻
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