本科课程建设规划

。Р2.加强组织领导,确保课程建设工作有效开展。课程建设涉及教师队伍、教学内容、课程体系、教学方法和手段等诸多方面,是一项复杂的系统工程,需要各单位(部门)通力合作,才能切实解决课程建设中遇到的诸多问题。课程建设实施院、教学单位、教研室等三级负责制,学院教学工作委员会指导学院课程建设,并协助学院制订课程建设规划,研讨课程建设中存在的问题,督促检查学院课程建设实施情况。各教学单位教学工作小组负责指导本教学单位制订课程建设规范,并组织课程建设检查与评估,各课程负责人具体负责课程的建设工作,课程建设采取分期、分批、分级、分层次方法进行,成熟一批建设一批验收一批。Р3.重视课程建设教研教改,不断更新课程建设内容。深化教学改革是加强课程建设的动力,是提高课程建设水平的源泉。为保证课程建设内容的不断更新,学院将重点支持与课程建设关系密切的,以改革教学内容、课程体系、教学方法、教学手段和考核方式等为内容的研究项目,使先进的教学经验和教改成果及时融入课程建设中,从而不断提高课程建设水平。Р4.加大经费投入力度,确保课程建设顺利进行。为保证课程建设质量,实现课程建设目标,学院设立课程建设的专项经费,用于支持精品开放课程与多媒体课件、优质和示范课程、Р“双语”课程等建设,改进课程教学条件,实现教学手段、教学方法的科学化与现代化。Р5.建立有效的激励机制,鼓励教职工积极参加课程建设。课程建设是我院教学基本建设的重要内容,为鼓励教职工积极参与课程建设,学院要建立有效的激励机制,将课程建设纳入教学考核、职务职称评聘、评优评先等范畴。Р6.健全课程评估机制,提高课程建设质量。建立健全本科课程评估体系和有效的评估机制;重视课程建设项目的过程管理及成果应用推广;开展合格课程、优质课程、示范课程和“双语”课程、探究式教学课程及精品开放课程的评估与建设,并将课程建设结果纳入教学考核、职务职称评聘、评优评先等。