保持。Р其次,针对“工会小组长职能未充分发挥”的问题,我们通过召开会议、认领任务、共同商议等策略,促使每个工会小组长发挥优势,勇担责任。通过召开工会工作例会重工会日常工作的商讨,通过活动前、中、后临时碰头商议各项活动的开展,在组长共同的参与和组织中促使工会各项活动的开展有序规范。如团队拓展、相约十二点教工沙龙、节假日少量福利发放、教育先锋奖评选推荐、教工运动会报名等。在此也要感谢工会小组长们的全力配合和义务付出,有一颗为大家服务的心,体现了无私奉献的精神。Р四)管理经验出亮点、有梳理Р本学期,结合市级调研工作要求,我们认真梳理近两年工作经验,依据“文化引领园所发展四年行动计划”,梳理成果、反思不足、寻找对策,完成了文化入心阶段总结——“有爱,自觉,玩转创新”,并与全体教工进行分享交流。在调研中我们的校园文化也得到了专家的认可,校园文化建设是有效的。通过阶段总结和梳理,我们看到“文化引领园所发展”的愿景成为大家的共识;我园“以文化为视角”的人本化管理初现成效,引领、支持、激励着我们教工的自主发展行为;“凝聚力量、集聚智慧”的校园文化主旨不断深入,相信“文化内涵入心”的园所发展目标将不断达成。Р二、问题与不足Р回顾总结一学期工会工作,依据调研反馈及园情民意座谈意见建议,主要存在以下问题与不足:Р1、园情民意机制不够健全,如倾听箱的过程性监控、反馈。Р2、办公室卫生虽有改进,但效果还不够明显,尤其在月底大扫除方面。Р3、后勤人员参与工会活动还不够积极主动。Р三、思考与对策Р1、制度保障。制定园情民意机制的相关制度,把日常管理、监控反馈等列入制度中进行实施与管理。Р2、进一步推进办公室卫生改进、办公室文化营造,结合文明组室建设开展“最美办公室”评选活动,进一步落实制度监控、氛围营造和宣传激励。Р3、进一步加强宣传发动、以点带面、注重激励,以调动后勤人员参与工会活动的主动性与积极性。
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