展地点:风雨楼Р画展准备:确定展板布置的位置和样式、布置展厅。Р七、结合日常生活创设真实的英语对话情境,让孩子多说、多听。Р教师要利用早锻、早餐、活动、午餐、午睡、放学等各个时间段加强英语日常用语的运用,各班负责英语的教师认真带头落实。Р具体实施方案:Р1、开学第二周各英语学科带头人根据幼儿园英语日常用语补充材料内容以及各级组孩子的年龄特点制定本学期日常用语大纲。班上教师(教学老师)要熟悉本级组大纲的日常生活指令用语和课堂用语,并要求在日常生活各个环节中使用。Р2、班上每位老师在日常生活中坚持使用孩子的英文名字,使之成为习惯。Р3、负责英语的教师做好汇报演出的准备工作。Р(1)要求幼儿对自己的内容熟悉,中大班幼儿能大胆自信地在舞台表现自己,让每位幼儿有个人表现的机会。小班幼儿能开心、愉悦地在舞台上表演,力求让每位幼儿有个人表现的机会。小小班以歌舞方式进行演出,能力强的幼儿可以创设小组、个人的表现机会。Р(2)中大班要求演出的歌曲、歌谣、以纯音乐的方式播放,幼儿能流利、熟悉地唱出歌谣。小班、小小班应以纯音乐为主与伴唱相结合相互交替。Р(3)各班在4月上旬上交演出内容,5月中旬作节目检查。Р八、家园合作,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建交往平台,使家长获得先进的教育行为和教育理念,实现幼儿学习、家长培训,形成孩子、家长、教师的合作互动。Р1、亲子寻宝大比拼。Р在户外活动越来越少的今天,颇具挑战性的户外寻宝游戏,能让孩子深深体会人与自然相互融合的感觉。玩寻宝游戏,不仅能感受到大自然赐予的欢欣和喜悦同时,在活动中互助合作、遵守规则、克服困难、勇于挑战,体验成功的快乐。孩子的智力、体力、适应环境的能力、合作意识都将得到锻炼。Р☆大班结合春暖花开的季节,开展“植树寻宝”活动。Р☆小小班结合西方“复活节”,开展复活蛋寻宝活动。Р☆中班结合体育运动,开展体育器材寻宝活动,找到器材后亲子
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