行校内命题和与友校交流试题相结合的原则(届时由学校决定)。校内命题由备课组研究编制“双向细目表”,并提出试题试卷的难度、区分度、题量、题型安排意见交教研组,由组长审定或学校指定人审定。然后由不同年级备课组交换命题或由教务处指定人命题,再由学校指定人审定。命题者提供参考答案与评分标准。凡学校自己组织的命题,必须要有命题计划,命题者和审定者必须在题卷上签名(学校建立题库或成立专门的命题机构)。Р⑷监考:凡学校组织的考试,由教务处统一安排监考人员,参照中高考的《考试规则》和考场纪律执行。Р⑸阅卷和教学质量分析:半期、期末考试实行教研组集中统一阅卷,流水作业。阅卷应严格把握好评分标准,给、扣分应有理有据。阅卷后,教务处统一拆卷过分,进行分析排序。分析表发给班主任和科任教师,然后及时填写好《教学教研工作手册》和《班主任工作手册》上的有关统计分析表,并按教学常规用表中的半、终期质量分析表进行试题分析和学科教学质量分析,最后及时讲评试题。Р2.评定学业成绩Р 评定学业成绩指评定学生的学期、学年成绩。Р⑴学期总评成绩:平时、半期成绩各占25%,期末成绩占50%。Р⑵学年总评成绩:上期成绩占40%,下期成绩占60%。Р⑶评定学业成绩,除分数评定外,应对每个学生掌握基本知识、方法、技能的情况和兴趣、习惯、意志力、思维能力、品德状况等进行一次全面细致的分析,做到心中有数,并制定切实可行的教学改进措施。Р(七)教学工作总结Р1.教学工作总结的内容包括:Р⑴教学任务完成的基本情况。Р⑵取得主要成绩与成功经验。Р⑶存在的主要问题和教训。Р⑷针对教与学的薄弱环节提出切实可行的改进措施。Р2.教学工作总结的交流与提炼:Р⑴每期放假前完成总结填入《教学教研工作手册》交教务处,下期开学前三周在教研组内进行总结、交流。Р⑵在总结交流的基础上,对成功的经验提炼、升华,写出专题经验文章或论文,交教务处存入业务档案。
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