五年级数学磨尖治拐总结

五年级数学磨尖治拐总结Р张琼 2014 1 15Р  Р本学期我根据五年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,使优生更优,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,使差生变优,根据学校的要求,有目的,有组织有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。Р一、在磨尖治拐方面做了这些工作:Р1、定时开展工作,每周一次在规定时间内安排好内容。Р2、进行分层教学,优生以提高为主,如:彭蕊,江佩佩等学生,布置一定数量的有难度的题让他们完成,差生以巩固基础知识为主,如:喻子涵学生,布置稍微简单一点的题让他们分层练习。Р3、向学生传授学习方法,发掘他们的潜力,激发他们的学习兴趣。Р4、经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新精神。Р5、利用课堂、课间时间进行辅导,确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。Р6、经常向优生进行思想教育,找差生谈话,提高他们学习的兴趣。Р7、开展一帮一活动,让优生帮助差生,以照顾个别差生的发展。Р二、取得的成绩:Р进行了一学期的磨尖,优生碰到难题也注意了学习的方法,促进了思维发展,这个学期的磨尖有比较明显的效果。差生的转化不是很明显.。Р三、经验及存在问题:Р通过教育,培养了优生肯学的思想,肯大胆去钻研一些难题,遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会,但通过思维过程,他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做,对学生的确是一个很好的培养机会。Р存在问题:在方法的探讨上还要多式多样,针对不同的问题运用不同的方法。Р四、今后如何开展工作:Р今后要继续发扬好的方面,扬长避短。以学校的思想为指导,以培养学生的思维为宗旨,多想办法,提高学习成绩。