才能,用其所长,避其所短,让每位教师都有用武之地,才能得到充分发挥。Р3.关心教师的工作和生活,尽力为教师排忧解难。经常深入教师之中,了解教师的工作情况,为了给教师减轻工作压力,学校经常组织开展活动(如郊游、文娱活动等),让教师劳逸结合,有充沛的精力投入到工作中。教师有实际困难,学校尽力帮助解决,让教师安心工作,同时让教师感受到学校这个大家庭的温暖。教师生病住院,学校总是及时赶到医院慰问,帮助解决实际困难。在教师节或者春节,特困的教师会收到学校的一份问候和一份礼物,使特困教师深受感动。Р4.通过调查教师的工作意愿安排教师工作。教师做自己喜欢的工作,那么对工作会更加负责任,碰到困难时,会自觉发挥主观能动性,想方设法把工作做好。因此,每学年开学前,学校下发工作意愿调查表给教师,了解教师的工作意愿,学校安排工作时,尽可能满足教师的工作意愿,如不能满足,就及时找教师说明,并且耐心做思想工作,使教师乐意接受其他工作。Р5.努力改善教师的办公条件。近年来,多方筹措资金,购置电脑办公设备 27 套及其它大批办公设备,极大地改善了教师的办公条件,使教师工作更方便、更舒心。Р五、加强教师的培训学习,不断提高教师的业务素质和工作能力。Р近年来,为了使教师适应现代教育发展的要求,我镇小学加强教师的培训学习,并且培训学习的要求越来越高。对此一些教师不理解,认为没有必要搞这么多培训学习活动,学校及时找这些教师做思想工作,向他们分析当今的教育发展形势及当今教育对教师的要求,让他们认识到以前的“要给学生一滴水,教师自己要有一桶水”已经不适应当今教育发展的要求,现在是“要给学生一滴水,教师要有长流水”,要树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,因此学校开展培训学习活动,是学校对教师的保护和关爱,从而使教师理解学校的“用心良苦”。随之而来的是抱怨培训学习的教师越来越少了,喜欢培训学习的教师越来越多了。
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