ttersР4、Look and talkР教学过程:Р一、复习旧知Р1、复习学过的7个字母(指名板演):Aa, Bb, Cc, Dd,Ee,Ff,GgР2、试唱英文歌:Hello!Р3、师生对话练习:Р1)What,s your name? My name is ……Р2)Nice to meet you,……Р二、学习新课Р1、Listen and number.Р(1)理解题意,启发引导。Р(2)学生试填,教师巡视,个别指导。Р(3)集体评价。Р2、Look and match.Р(1)指导做题方法(把对应的大小写字母连线)。Р(2)学生独立完成。Р3、Tick the beginning letters.Р(1)引导做题方法(找出图片中事物的英语单词开头字母,在对应处打“√”)。Р(2)学生独立完成。Р4、Look and talk.Р(1)教师示范情景对话。Р(2)指导学生对话练习:Р 生1:What,s your name? Р生2: My name is……Р三、指导看书,全课小结。Р四、巩固练习Р1、大小写字母(对应)练习。Р2、练习读课文。Р五、布置作业Р1、熟练掌握Aa, Bb, Cc, Dd,Ee,Ff,Gg这7个字母的读、写。Р2、熟读课文。Р3、《练习册》P4-5。Р教学反思:Р本单元是小学生英语的起始单元,为调动学生的学习兴趣,教师设计了许多活动,如:情景对话、图文对照、开火车回答、猜一猜、歌唱等。使学生感到学英语是件十分高兴的事,而不是感到困难,以致于成为负担。教学效果不错,学生十分喜欢上英语课,学习积极性很高,虽然有部分同学仍羞于开口,害怕发错音,说错话,但我相信,经常地鼓励、刺激、调动,他们说的欲望会逐步增强,现在最重要的是给他们信心,让他们觉得学英语不是很难的事,他们会做得很好,因为老师经常说:“ You're good”. 十分欣赏他。
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