育等教育,无论在内容上还是在思想上,都给师生很大的鼓舞和启迪,让他们进一步领悟到生命的价值和意义,从而善待生命、珍爱生命,使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。 2、本学期继续完善班队会制度,每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程,绝大多数班级能认真准备、成效明显。 3、充分利用班级板报这块阵地,内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设,坚持每月一次的板报检查评比制度,及时检查及时反馈。评选校级板报制作优秀班。(二)以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。在课堂教学中,我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中,在课堂上,结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会,在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。(三)以班级竞争为动力,鼓励学生参与学校管理,增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下,我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促,从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动,并颁发流动红旗,以示表彰。通过这项活动,使各班学生出现你争我赶的局面,提高了学生的自我约束能力和自我管理能力,增强学生的主人翁意识。(四)以家校联系为纽带,充分发挥“家校”联系作用。坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会,(每学期第11周)及时了解家长对学校教育教学的要求,科学指导家长们对学生的家Р庭教育的方法,探讨教育的途径,交流教育的经验,充分发挥了“家校”联系的功能和作用。Р(五)以形式多样的活动为重点,注重未成年人综合素质的全面发展,营造良好的校园氛围。Р考核具体情况见考核反馈表Р2017年7月16日
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