都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。Рl 认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土;在地图上指出台湾省的位置和范围,分析其自然地理环境和经济发展特色。Рl 以某区域为例,说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。Р说明:Р本单元规定选学我国部分区域,旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征,进一步掌握学习区域地理的一般方法。学习内容要体现区域地理的地域性、综合性特点,注重自然地理和人文地理的内在联系,具体的学习内容要从所选区域的实际出发,不要求面面俱到。Р北京、台湾、香港、澳门为必学区域。此外,教材编写者和教师还必须从全国范围内选择至少五个不同空间尺度的区域编写教材和组织教学。就某一具体区域而言,可以选择若干条“标准”,合理组织材料,但所选区域组合,必须涵盖本单元所有“标准”。Р在学习区域时,要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异,认识区域发展及其存在的问题。Р四、乡土地理Р标准Р活动建议Рl 运用地图,描述家乡的地理位置,分析其特点。Рl 利用图文材料说明家乡主要地理事物的变迁及其原因。Рl 举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响。Рl 运用家乡的人口资料与全国人口情况进行比较,说出家乡人口数量和人口变化的特点。Рl 了解家乡的对外联系现状,认识家乡进一步改革开放的重要性。Рl 了解家乡的发展规划,关注家乡的未来发展,树立建设家乡的志向。Р开展乡土地理调查、为家乡建设献计献策等活动。例如,提出一个自己感兴趣的乡土地理课题(如矿产资源、中草药的种类与分布等),开展调查,交流调查结果;开展为实现家乡的绿色生活献计献策活动。Р说明:Р乡土地理是必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境,引导学生主动参与、学以致用,培养学生的实践能力,树立可持续发展的观念,增强爱祖国、爱家乡的情感。
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