群文阅读故事中的狐狸教学设计

群文阅读“故事中的狐狸”教学设计  Р执教班级:四一班Р群文篇目:《狐狸分奶酪》《狐狸和马》《狐狸孵蛋》Р《瞎眼狐清窝》Р推荐阅读:《中国童话大师经典丛书》Р阅读目标:1、读懂故事中狐狸做了什么事。Р 2、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。Р阅读过程:Р一、导入谈话  激发兴趣Р1.同学们,打开你的回忆的闸门,想想,你们曾读过哪些有关狐狸的故事,想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了?它们给你留下的印象是什么?(狡猾)Р出示:高洪波写的小诗《我喜欢你,狐狸》。Р2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事(课件出示故事题目)Р《狐狸分奶酪》Р《狐狸和马》Р《狐狸孵蛋》Р《瞎眼狐清窝》Р二、走进故事  感悟道理Р1、我们先来学习《狐狸分奶酪》Р(1)这篇课文讲了狐狸干了什么事?Р(2)再次默读课文,边读边想:这是一只怎样的狐狸。Р(3)你从文章的什么地方看出来的?Р(4)指导朗读Р2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的Р3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇(小组合作学习完成题单)Р4、简单汇报:Р(1)狐狸和马——聪明的狐狸Р(2)狐狸孵蛋——善良的狐狸Р(3)《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸Р三、走出故事  总结特点Р1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章(童话)Р2、童话的特点:Р(1)拟人化描写Р(2)想象丰富Р(3)有趣有理Р3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你,狐狸》。Р四、总结收获 布置小练笔Р今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事,感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的,一部分是作家创作的,但这些故事都来源于生活,假如你想写一个狐狸,你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢?下课后,自己编一个关于狐狸的故事》,老师期待着……Р五、推荐阅读 拓展提升Р《中国童话大师经典丛书》Р板书设计Р故事中的狐狸Р狡猾Р 聪明Р善良Р慈爱