故事的结果呢?谁记得?Р人物Р乌龟Р兔子Р特点Р慢慢爬Р跑得快Р结果Р赢Р输Р道理Р虽然慢,但是只要坚持不懈,最终会赢得胜利。Р师:看看这些词语,你从这两组词语中发现了什么?特点和结果是怎么样的?Р师:是相反的,作者把他们对比起来了。从中明白了这么一个道理(出示道理),一起来读。作者就是通过这样的对比来推动故事的情节发展,让我们明白道理的。像这样的故事还有很多。我们今天就来读一读。看,根据阅读这个要求,先默读这个寓言故事,读完以后再四人小组合作填写阅读单。Р人物Р大轮船Р小汽艇Р特点Р个子大、快Р个子小、慢Р结果Р不能进港Р进港Р道理Р每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重。Р师:我们先来展示一下这个小组的研究,下面的同学就来看一下你们和他们填的是否一样,有没有地方需要补充。Р师:结合前面说的《龟兔赛跑》,这两张表格对比一下,你会发现什么?Р师:在寓言故事中,两个主人公的性格特点常常是对立的。比如说,强大对弱小、聪明对愚蠢、勤奋对懒惰。正是运用了这样的对比手法,使寓言要讲的道理,我们一读就懂。Р三、故事补白,体会寓意的丰富性和启发性Р师:刚才我们通过比较阅读的方法发现寓言的特点,现在请大家根据情节,来推测一下寓言的发展。请注意,你的推测要合理、有依据。Р对着只露出水面一点点的礁石,大轮船大声喊着:“喂!小不点!快闪开,再不走开,我可是会把你撞得粉碎。”Р小礁石听后,笑着对大轮船说:“轮船大哥,你千万不要撞我!我虽然外表看起来很小,可实际上一点也不小,要是让我全露出水面来,可能是你的几千倍!”Р大轮船一点也不相信有人会那么谦虚,把自己的大部分隐藏起来,只露出一小点而已。于是, 。Р谁知只听到“咔嚓”一声,大轮船;而小礁石。Р小结:我们在推理中完善了故事情节,读完故事,我们收到了启发。然后,我们又对比了作者的本意,使得我们对这则寓言的理解更为深刻。
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