我。Р2.立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节集中教育活动为前提,不断总结和反思自己,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。Р3.注重经验积累。积极撰写活动反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来,随时上传,以便达到资源共享,优势互补的效果。Р研修主题Р提高自身综合素质,促进专业化发展。Р研修目标Р1.通过研修,提高自身的师德素养。Р2.通过研修,转变教育观念,提高教学研究能力。Р3.掌握小学数学课程与教学改革的核心理念,提高学生数学素养和课堂教学的有效性。Р4.通过研修,深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。Р研修内容Р1.认真聆听专家讲座,积极做好课程笔记。Р2.观摩课堂教学设计,吸收精华并运用到课堂,提升数学素养。Р3.积极参与研讨活动,发表观点,解答困惑,共同进步。Р4.学习之后,善于思考,及时反思,让自己每天进步一点点。Р5.认真撰写研修日志,将自己的思想文字化,行动化。Р6.广泛阅读书籍,拓宽知识视野,提高综合能力。Р研修方式Р1.认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。Р2.积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。Р3.钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。Р4.通过个人自学,及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。Р5.认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。Р研修成果Р通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
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