团队一定会研有所成!Р2、资料准备:我校作为省花园学校,全国读书育人特色学校,县实验小学,校内教研氛围强,有丰富的教研经验。结合以前的教育教学研究获得第一手资料,并通过网络、考研杂志等收集有关参考资料,以及参加校外的教育活动交流资料等,使得课题研究能顺利进行,并能保证质量。Р3、科研手段:组织学习相关理论,提高理论水平;开展教学实践活动,分析交流案例;Р结合研究撰写论文,实践上升理论。Р4、经费保障:校拨经费、市教育家培养对象经费。Р研Р究Р计Р划Р课题组分工情况Р课题研究组负责人:Р葛余刚周仁伦Р(审核课题研究方案和实验总结报告,领导和指导课题研究的顺利实施,解决课题Р研究中出现的问题,提供课题研究的支持和咨询。)Р课题研究组成员:Р葛余刚周仁伦魏兆根(组织、策划课题研究活动)Р刘晓燕周护国林峰(策划课题的研究计划和方案)Р刘晓燕罗燕蒋志聪杨超(负责阶段性研究材料和成果的归类整理)Р杨永哲鲁艳赵慧兰林峰周护国梁新华史传道Р(承担研讨课和实验课、撰写课题有关的论文)Р主要研究阶段Р阶段成果形式Р课题选题与立项阶段Р(2014年5月—2014年6月)Р撰写课题研究计划、实施方案。Р课题实施与研究阶段Р(2014年7月—2016年5月)Р教师学习资料、教学设计、教学反思、教学论文、研讨课实录资料、案例对比及教学效果的相关课件和资料。Р课题研究成果总结阶段Р(2016年5月—2016年6月)Р经验交流材料、构建有效课堂的相关资料、教师及学生各类获奖资料、课题研究结题报告。Р最终完成时间Р最终成果形式Р2014年9、10月和2015年4、5月Р示范课和研讨课教学实录Р2014年6月至2015年6月Р围绕课题撰写的各类论文、案例集。Р2016年4、5月Р研讨会资料、专题学习资料(编制成册)Р课题负责人所在单位领导意见Р单位盖章Р地市审核意见Р盖章Р安徽省教育科学规划领导小组意见Р盖章
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