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诗歌鉴赏之炼字 公开课教案

上传者:蓝天 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:42KB

文档介绍
正确答案和做题经验来概括答题要领是一个非常好的方法。请大家根据正确答案归纳出炼字题的答题步骤。写在自己的作业本上。同桌进行交流。(3min)教师请一位同学回答,并板书。Р答案: 答案: 两个字分别是“咽”、“冷”。(1分)Р “咽”运用拟人手法,描述山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛人呜咽之声。(2分) Р “冷”运用通感手法,“日色”是视觉形象,“冷”是感觉,这样的描述写出了由于山林幽暗,阳光照在青松上,带给人阴冷的感觉。(2分)Р 两字营造了山中幽静孤寂的意境,写出了作者宁静淡泊的感受。(1分)Р(PPT炼字解题法)Р1.解释该字的含义;Р2.指出该字的特殊用法(表现手法、活用、被动等)及效果(结合诗句描述);Р3.这个字在全诗中营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。Р简写:Р1.释义Р2.特殊用法及效果Р3.意境或感情Р四、练Р 在掌握答题要领以后,让我们趁热打铁,再来一题!检验下这个方法的有效性。Р早梅Р唐·齐己Р万木冻欲折,孤根暖独回。Р前村深雪里,昨夜一枝开。Р风递幽香出,禽窥素艳来。Р明年如应律,先发望春台。Р 请分析第三联中“递”“窥”两个词语的表现力。Р 第三联两句诗中最精炼传神的分别是哪一个字?为什么?请简要赏析。Р 正确答案:“递”和“窥”。(1分)Р①“递”运用拟人,将凛冽的寒风温柔化,仿佛它也对早梅充满了爱怜之意,写出梅花内蕴幽香,随风轻轻四溢。(2分)Р②“窥”运用拟人,将无知的禽鸟人格化,形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。(2分)Р两个字侧重写梅花的姿色和丰韵,烘托了诗人的惊喜心情。(1分)Р五、归纳总结Р今天我们通过练习讲评,归纳总结出炼字题要关注哪些词类,是哪些?答题模式的步骤是?大家再回忆下,步骤应该是怎么样?第一步....(PPT呈现)。课堂上的练习并不够,需要课后巩固。Р今天的作业是三维设计P230的题型一炼字。

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