。 4.建立与教材配套的习题库和案例库配套习题库是教材的补充和延伸,习题力求做到少而精,突出重点,难易适度,知识覆盖面广。同时习题类型要多样化,包括单选题、多选题、判断题、计算分析题、简答题、业务计算题、案例分析题等,有利于减轻学生对单调题型的厌倦感。案例教学法是重要的教学方法,建立案例库,按章节设置,每章根据内容都有具体的案例解读,并结合典型行业业务设计综合案例,使学生对企业会计核算全程有个整体思路。受教材字数的限制,教材里往往不能列示过多案例。采用案例网络化的形式予以提供,较好地解决了教材篇幅过长的问题,又使得抽象、晦涩的会计学理论易于理解。 5.试题库考试可以度量和反映学生掌握知识的程度,应不断完善客观的、符合教学大纲要求的试题库,确立不同层次的考试梯度和科学的评价体系,通过试题库后续建设,能对教师的教学和学生的学习予以动态质量评价,使之成为教学平台的质量检验器。配套教学服务建立教材网站,综合全部教材的相关信息。网站主要分为两类内容,一类是概要地介绍资料,如目录、作者简介、教材特色及教材样章等,用于帮助新读者选择教材;另一类是为己采用教材的读者提供的网上资源服务,可以设计在线学习中心、在线作业、网络考试、网络答疑、课程论坛等几大模块。其中,Р“在线学习中心”,可为教师和学生共同开放服务,是纸质辅助资源的电子版本,教材中案例库、习题库、电子教案这些资源通过网上下载的方式提供给教师和学生。学生可以进行自测,教师可以根据习题库、试题库资源进行布置在线作业、网络考试,形式可以是针对全体学生,也可以针对部分学生,教师灵活掌握。网络答疑是由学生提出问题,教师给予答复,进行因材施教,是课堂答疑时间的延续。课程论坛可以设计专题拓展内容,由教师向学生发贴,学生展开讨论。专题在体现基本会计理论时,把最前沿性的相关理论,具有启发性的问题大胆引入,不仅可以开阔思路,而且对学生的科研也有启发。
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