ankswiththerelevantwords.(设计意图:一头脑风暴的形式回忆本单元学过的活动类的词汇,为下一段的运用做好语言材料上的准备。学习wordtree可以帮助学生掌握更有效的英语学习方法。)Completeandact.Dealwithactivity16.pletethereceipt.Checktheiranswers.Say:“Now,youareownersofstores,andyouhavethingsthatyouwrotedownonsale.”Preparesomepiecesofpaperonwhichsomethingthatisneededarewritten.Askoneofthestudentstochooseoneandaroundtheclassroomtobuyit.(设计意图:将购物活动设计在一个更自由更不确定的语境里,能训练学生的应变能力,也能更好的检测学生对知识的掌握情况。)Step4HomeworkWriteawordtree.四、板书设计BreadBAKERYHenEggCakeMilkcowYogurtCheeseFlourSweetRoosterWaterFlour武汉市第一职业教育中心张亚Unit8Howmuchisit?(第四课时教学设计)一、教材分析1.教学内容本课时系教材《英语1》(基础模块高教版)第八单元的第四课时,包括Unittask和self-check,具体内容为:复习巩固本单元所学内容和单元任务。2.教学重点、难点⑴教学重点词汇、语法、单元任务总复习。⑵教学难点单元任务。二、教学目标知识目标⑴食物类、学习用品类、衣物类词汇⑵购物相关用语。(3)支票和收据的相关知识。能力目标学生能用准确理解或者填写支票和收据。熟练拼写重点词汇。情感目标在学习中培养学生的礼貌举止,合理的安排活动以及做事仔细的习惯。
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