的,高三数学复习要以《说明》为指导,在内容取舍上,应以考试内容为准,不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。Р 一、复习步骤和目标Р 第一轮:注重基础..6个半月。定位是以点带面打基础。以课本为依托,夯实基础,以章节为单位,将零碎与散乱的知识点串起来,并将它们系统化,加强知识的纵向与横向联系,重点在于将各知识点的网络化及融会贯通,课本是学生获得系统的数学知识的主要,学生最熟悉,最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导向作用,高考试题源于课本,高于课本,有些是课本题目经过加工改造,组合嫁接而成,有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化,是中、低档题目的直接,是解题能力的生长点。因此,数学复习要立足于课本,重基础教学。口号是:基础基础再基础。Р 第二轮:.一个半月。定位是重点专题上台阶,综合训练提能力。要求:瞄准考点,精设专题,使所学知识与高考好好对接。方法:突出重点,归纳迁移,加强做题的规范性,准确性和时效性训练,提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。口号是:提高提高再提高。题目的难度较第一轮略有上升.先是分章节的综合训练,教师主要是评讲卷,针对卷子中学生暴露的问题一一点评;然后是针对学生应试能力的训练,主要侧重于选择题和填空题的训练.Р 专题安排主要是:主干知识6大块:函数、方程、不等式、导数;数列;三角;解析几何;立体几何;概率与Р复数.主要是提高学生分析问题、解决问题的能力,提高综合能力.Р 第三轮:1个月。定位是综合训练攀高峰,知识回扣固基础。根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷,通过规范训练,发现平时复习的薄弱点和思维的易错点,提高实践能力,走近高考.主要是做各地的模拟题,这时候是高强度的训练.训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段,也就是加强非智力因素的训练了.回归课本,查缺补漏,再现知识点.树立信心,以积极的心态应对考试.口号是:规范规范再规范。
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