度。Р【情境操作】Р连一连:你认为这些服装适合在什么场合穿着?Р 睡衣舞台Р 校服家里Р 戏服学校Р填一填:你认为下列情况中怎样做才好?Р1、公共汽车时,车来后应。Р2、当向别人问路,问讯前应该;Р问讯时应该先说;当别人回答你的问题后,你应该说。Р3.到同学家里做客时不要。Р4、进出或上下电梯时不要。Р5.打电话时音调要,口齿要;拨错电话,应向对方。Р【师生归纳】Р (二)交往过程中举止得体,注重礼仪(板书)Р 1.衣着整洁Р 2.谈吐得体Р 3.举止文明Р【接龙表演】出示情景:“已是晚上九点钟,我正忙着写作业,同学小明兴冲冲地拿着一本新买的连环画到我家,要和我一起欣赏,我……”Р接龙表演:我该写作业还是和同学一起看连环画呢? “我”和小明分别会有什么样的感受?Р表演提示——“我”:A.写作业/好 B.看连环画/不好 C.写作业/好Р小明:A.很生气 B.高兴,够朋友 C.有点失望,但可以理解Р【学生讨论】小明为什么会有不同的感受?Р【师生归纳】(三)学会说“不”(板书)Р阅读P21“知识窗”——怎样说“不”Р【现场演练】根据出示的情景讨论后演示。Р友情提示:注意有三个元素,有拒绝、理由、替代方式。РA.我的好朋友要抄我的作业,我该怎样对他说?РB.我和小华是好朋友,小华很喜欢玩游戏机,放学后经常因为玩游戏机而晚回家。小华却欺骗父母说在我家做作业,并要我替他圆谎,我该怎么办?РC.放学后,阿明约我们几个同学去游泳,我该怎样对他说?РD.小华叫阿敏期末考试时给他抄一抄,阿敏心里挺害怕的,他该怎么办呢?Р【课堂小结】与他人的正常交往,形成良好和谐的人际关系是非常重要的。学会合作,学会理解和尊重他人的感受,是我们形成良好的人际关系的基础。希望通过本课的学习,我们能够掌握与人交往的方法和技巧,在我们生活中扩大交往的范围,交到更多的朋友,让我们的生活色彩斑斓。Р四、学习训练与评价提示
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