力度进一步加大,行政复议、行政诉讼案件办理工作不断加强,对行政机关依法行使职权起到了较好的保障和监督作用。三是政务工作质量不断提升。以建立服务型、责任型政府为目标,认真抓好各项政务工作,办文、办会、办事质量进一步提高。从文件起草、组织协调、会务安排到后勤服务等方面,做到快速反应、全力以赴、有条不紊地完成任务,为领导集中精力抓大事、谋全局创造了良好的环境和条件。三、主要问题1、?学得勤但效果不佳。目前我们学习的知识主要是政治理论、政策法规等显性知识,但在当前社会转型的发展机遇期和矛盾凸显期,如何应对新情况、新问题,特别是政府工作人员,在各类公共危机、突发事件中怎么应对,如何处理,这类具体处理问题的经验未能成为干部培训的内容,因而学习的实效性不佳。2、?抓得紧但积极性不高。严格的学习制度保证了学习的经常性,但由于学习形式仍比较单一,集屮学习存在工学矛盾突出、自主性差、学习主体适用性不强的弊端,党组织虽然经常组织学习,但对调动干部学习积极性却发挥不了多大作用。3、学得多但针对性不强。巾于政府办公室是政府综合协调部门,涉及面广,各业务科室业务范围牵涉全市社会、经济的方方面面,而党组织组织的学习,内容缺乏针对性,个体适应性不强,对具体的业务工作指导意义不大。四、几点建议1、?创新学习方式,增强干部案例教学力度。成功背后有秘诀,问题背后有败招,将具体工作的成功经验及失败教训加以总结、提炼,并传授,帮助干部提高处理同类问题的能力,增强干部培训实效。2、?增强趣味性,调动干部学习积极性。改变传统一人读,大家听的传统模式,采取多种方式,把学习活动与其它活动相结合,寓学于乐中,调动大家的积极性。3、?加强针对性,适应不同岗位的需要。为干部创造一定的学习条件,如提供学习空间和时间,购买单位不同业务、方方面面的学习资料,设置阅览室,以自主学习为主,增强学习的针对性,提高学习效果。&1t;/span
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