品拼板Р物品拼块和模板(雨伞、小鸡、蝴蝶、梨子及模板)Р测试员将已完成的拼板放在儿童面前,取出所有拼块并将其中1块交给儿童,指着模板指示儿童将拼块放进模板。完成后,再把另一块交给儿童,用同样的程序测试剩下的拼块。注意将各拼块以正面向上的方式交给儿童。РP-无需示范便能完成4块拼块的拼板РE-最少能放入1块拼块,或需示范后才尝试或完成РF-示范后仍未能或没有放进任何拼块Р45-49月Р15Р完成动物拼图Р剪成三块的狗的拼图Р测试员将已完成的小狗拼图放在儿童面前,让儿童看3秒钟后拆开,要求儿童拼成小狗。РP-无需示范便能完成3块的小狗拼图РE-需示范后才尝试或完成РF-示范后仍未能完成Р45-49月Р16Р颜色积木配对Р颜色积木5块(黄、红、蓝、绿、白)Р颜色相同的纸板5个Р测试员随意选出3块积木及颜色相配的纸板,将纸板放在儿童面前,给儿童任何1块积木,并指向各纸板,利用语言指令和手势示意儿童将积木放在颜色相同的纸板上。必须避免说出颜色名称。РP-无需示范,能把5种颜色正确配对РE-至少完成1种颜色配对;或需示范才能去尝试或完成此项目РF-未能或没有配对任何颜色Р45-49月Р17Р杯下Р寻物Р小糖果、不透明杯子3只Р测试员将3只杯子倒扣在桌上,排成一排,吸引儿童的注意。并开始第一次测试:将1颗糖果藏在中间的杯子里,慢慢将它与右边的杯子交换位置,然后指示儿童寻找糖果。若儿童没有明白测试员的动作,就拿起右边的杯子,出示糖果,然后将糖果重新放在中间的杯子里,重复以上程序1次,再指示儿童寻找糖果。接着开始第2次测试。将糖果藏在测试员左边的杯子里,慢慢与中间的杯子交换位置,指示儿童寻找糖果。然后进行第3次测试,将糖果放在右边的杯子里,然后和左边的杯子交换位置,指示儿童去寻找糖果。РP-3次测试中有2次能找出糖果РE-3次测试中有1次能找出糖果РF-未能或没有尝试去寻找糖果Р58-62月
全文预览
