以《教师法》及相关政策法规对教师的要求为准绳,以强化教师职业道德教育创建优秀教师队伍为重点,以实现幼儿园的生存和发展为目标,进一步深化师德建设,强化师德素养,建设一支家长满意的教师队伍。Р 二、活动目标Р 要求全体教师要严格遵守《教师职业道德规范》师德师风的有关规定,使每位教师都具备热爱幼儿教书育人;爱岗敬业刻苦钻研;务实创新甘于奉献;廉洁从教为人师表;遵纪守法诚实守信的职业精神。具体目标如下。Р 思想素质方面:牢固树立为家长服务的信念,大力提倡热爱幼儿、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。Р 业务能力方面:认真备课上课,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教学的能力和水平。Р 教师行为方面:不体罚或变相体罚、谩骂和歧视幼儿.要以发展的眼光看待幼儿,对孩子一视同仁,不收受家长钱物,不求家长办私事。Р 师表形象方面:仪表朴素、整洁、端庄、高雅,不在工作时间喝酒,不在上课时间打手机、会客。Р 三、推进步骤Р (一)提高认识,广泛动员。Р健全领导机构,制定活动方案。召开动员大会,宣布我园师德建设方案,以及奖惩办法。把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好,抓细抓实,并请家长、同事互相监督。加大宣传力度,形成园重视师德,教师注重师表,家长尊重教师,家长配合幼儿园的良好氛围。Р (二)开展师德建设系列活动。Р 1、以“学”养师德。强化学习,提高认识是师德建设的基础。学习《公民道德实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师师德十不准》《未成年人保护法》等。学习方法:集中学习和自学相结合,讲课辅导和集体讨论相结合。Р 2、以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为,重申各项规章制度,并注重过程管理与反馈。Р 3、以“标”导师德。用榜样引路,学习先进事迹,提高典型教师的影响力和示范力,号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶,在
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