午检及全日观察记录,并有统计与分析。( 2 分) 2分卫生消毒(5 分) 26 、物品、环境每日消毒,有记录( 2 分);幼儿杯巾摆放有序,有合适的标记 3分(1 分)。 27 、湿式清扫地面,室内空气流通、无异味;传染病控制及时有效。( 2 分) 2分教育教学( 22 分) 教育环境(6分) 28 、师幼之间、教师之间关系和谐,幼儿在园轻松愉快。( 2 分) 2分 29 、环境布置美观、儿童化,幼儿参与程度高。( 2 分) 2分 30 、有能反映活动进程的主题墙。( 2 分) 2分教育活动(9分) 31 、一日活动安排科学合理,动静交替,以游戏为基本活动,户外活动时间不少 3分于2 小时。( 3 分) 32 、每班有 5 个以上活动区角,符合本年段幼儿发展需求。( 2 分) 2分 33 、教师能按作息制度和教育计划开展教育教学活动,注重发挥幼儿主体性, 4分关注个体差异,无“小学化”教育倾向。( 4 分) 教育研究(4 分) 34 、教研活动有计划,过程资料齐全,开展有实效。( 2 分) 2分 35 、立足实际,开展课题研究,有研究方案和过程记录。( 2 分) 2分基本功比武(3 分) 36 、教师基本功比武活动方案详实,开展扎实有效,过程资料丰富完善。( 3 分) 3分工作业绩( 15 分) 单位获奖(5 分) 37 、幼儿园获奖省级以上 5 分,市级 4 分,县级 3 分。 5分园长获奖(4分) 38 、园长个人获奖(包括荣誉类、业务类)省级以上 4 分,市级 3 分,县级 2分。 4分教师获奖(4 分) 39 、教师获奖(包括荣誉类、业务类):省级以上 4 分( 1 人获奖加 2 分,累计加 4分满为止),市级 3 分( 1 人获奖加 1 分,累计加满为止),县级 2 分( 1 人获奖加 1 分,累计加满为止)。提名奖 40 、在上级部门检查中获得提名。( 1 分)
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