《飞机的发明和发展》,《手机的发展历史》。Р问题:Р 1、现在的飞机还是刚发明的样子吗?Р学生:不是,已经经过了无数的改进才有今天的样子。Р2:现在的手机五花八门,为什么不再是砖头的样子。Р学生:已经经过了无数的改进和改良才有今天的样子Р3、学生看课本上的例子,汽车各项技术的改进史。Р车的发展Р马车=>蒸汽机车=>内燃机车=> 汽车Р汽车的发展Р 1885年,第一辆汽车=>1903年,福特A型车=>1925年,阿尔法·罗密欧敞篷车=>1949年,美国福特V8型小客车=>1952年,美国别克小客车=>大众“甲壳虫”=>现代概念车Р4、观察笔的历史,图片Р笔的发展Р芦苇毛笔Р公元前3100年左右,埃及人发明引入了芦苇毛笔Р因为是由用芦苇做成的带有三角形笔尖的笔在软泥板上压刻,形成一头粗、一头细的笔划,好像是楔子或钉子,所以称为楔形字或钉头字。Р毛笔Р鹅毛笔Р钢笔Р1829年詹姆士•倍利成功地研制出钢笔尖;1884年华特曼发明了比较实用的自来水笔Р圆珠笔Р1943年,匈牙利的比克发明的圆珠笔Р设计需要不断改进,从而更符合人类生活的需要Р5:小结Р设计在技术发明和革新中起着非常重要的作用,技术需要不断的改进,Р观察,思考,回答Р从而更符合人类生活的需要。Р三、技术需要多种知识Р引导学生仔细看课本汽车改进技术的:Р1、设计需要多种知识Р2、以椅子的设计为例子,让学生思考图中的椅子设计需要哪些知识?Р如:什么花纹?什么外观?——美学是否稳固?——力学Р怎样粘合?——化学Р是否舒适?——人类工程心理学Р什么材质?——材料学Р小结:Р要掌握好技术的设计,还必须学好并掌握好相关度关的各门科学的知识Р小Р结Р设计推动了技术的发展;Р技术为设计提供了平台。Р技术的根本目的是解决实际问题;Р设计是产生解决问题方法的主要途径。Р思考Р结Р束Р1、作品欣赏Р2、课后任务:Р课本P28任务人选其一Р观察
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