求答对一题得10分,答错一题扣10分,最后以积分多少定胜负。比赛设立三个奖项,即最佳合作奖,奖给得分最多的一个方队;最佳主持人奖1名;最踊跃参与奖4名,每个小队各1名。希望大家团结协作、积极动脑、踊跃发言,因为你们才是这课堂的主人。Р3. 主持人调动各组逐一展示小组成果Р⑴画一画、照一照——感受诗情画意。Р大文学家苏轼曾高度评价王维的诗,说其“诗中有画,画中有诗”。我觉得中国的古诗词更是“诗中有画,画中有诗”。现在请大家看屏幕。我将引领大家观看各队参赛的绘画及照片。这轮比赛,你们都是评委,请注意评判除自己队作品以外的画或照片与所配的诗是否恰当,是否图诗并貌。并丛中挑选出你认为最好的一幅画和一张照片。参与我们最后的举手表决。制作最好的画或照片的队将加上20分。现在请大家伴随着优美的音乐欣赏。(伴乐:《童趣》纯音乐)Р①各组代表展示绘画作品Р②通过多媒体进行对比Р③评委评出等级,推出优秀作品报请学校在宣传栏展览Р④每组按评选名次加20、15、10分。Р⑵看一看——诗词荟萃(辑诗。) Р①各组代表上台介绍本组的小诗本Р②评选:根据思想内容、艺术形式、创意设计、页面装饰等,由评委确定等级。Р③优秀者报请学校展览Р④每组按评选名次加20、15、10分。(伴乐:《童趣》纯音乐)Р⑶猜一猜——体会诗意Р(屏幕响起《我悄悄的蒙上你的眼睛》开头两句,屏幕随后显示字幕:猜一猜——体会诗意)Р 屏幕显示具体要求:请看屏幕上有8个数字,每个数字打开后都是一幅配乐的画。每队任挑2个数字,一题给本队,一题给其他队(任选一队),说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及诗意并把具体的诗句背出来。全部正确加10分其他。本轮结束后,小结分数。他队回答对了,给他队加分,本队不扣分;他队答错了,本队加分,他队不扣分。(配乐《琵琶语》)Р图一:Р有关梅花的古诗词均可Р图二Р图三Р有关“蝴蝶”的诗词均可Р图四Р图五Р图六
全文预览
