动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让Р家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。 Р3、熟读成诵 Р阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。 Р4、美文赏析 Р利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。 Р5、我型我秀 Р《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。Р七、活动要求Р1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。Р2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 Р3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。Р八、活动安排 Р三月 Р第一周:招募社团成员,组建文学社,建立社团花名册。 Р第二周:阅读赏析经典推荐Р第三周:心得交流诗歌朗诵Р第四周:尝试创作笔会 Р四月(山水散文专题) Р第一周:寻找春天亲近自然 Р第二周:学生作品交流,评析 Р第三周:山水小散文欣赏经典推荐 Р第四周:再次创作,交流心得 Р五月(与名人面对面)Р第一周:名人故事 Р第二周:与作家面对面——观看视频资料:讲座 Р第三周:小记者行动 Р第四周:心得交流 Р六月(童话专题) Р第一周:Р名著导读,赏析,推荐书目 Р第二周:读书交流会——我最喜欢的一部童话故事 Р第三周:创作实践 Р第四周;展示交流展示活动 Р期间定期的工作有:要求学生每天坚持写日记,每两个星期看一本课外读物,写读书笔记,组织各类竞赛,激发学生兴趣,对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿,并且及时在校园网站上发表。
全文预览
